A、时效性
B、主观性
C、方法多样化
D、评价与指导相结合
A、对学前儿童健康服务评价 B、对学前儿童健康环境的评价 C、对学前儿童健康政策的评价 D、对学前儿童保健人员的评价
A、对儿童道德品质的评价 B、对儿童认知能力发展的评价 C、对学前教育行政管理的评价 D、对儿童健康状态的评价
A、A.对儿童道德品质的评价 B、B.对儿童认知能力发展的评价 C、C.对学前教育行政管理的评价 D、D.对儿童健康状态的评价
A、学前儿童科学知识、经验的评价 B、学前儿童科学教育活动过程的评价 C、学前儿童科学方法及能力的评价 D、学前儿童科学情感和态度的评价
A、个人习惯教育 B、卫生教育 C、心理健康教育 D、安全教育
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