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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

小明和几名同学组成一个研究性学习小组,学校为他们提供了几台通过局域网互联的计算机。他们要合作完成一个作品,下列方案中工作效率最高的是()。

A、每个人准备一个U盘,用来交换各自收集的资料以及分工完成的作品

B、互发电子邮件交流各自收集的资料以及分工完成的作品

C、在其中一台计算机上建一个共享文件夹,各人将各自分工完成的作品保存到这个文件夹中

D、每天打印文件,每人一份

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第5题

A、A.究性的内容可以由教师提供选题建议  B、B.究性的内容不可以由生自己选择确定  C、C.究性的内容既可以来源于课本知识课堂教,也可产生于家庭或社会生活实际  D、D.究性的内容可以是对自然现象的研究,也可以是对社会问题的探讨  

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第6题

A、形成究性方式  B、促进生的个性健康发展  C、强调科内容的归纳整合  D、注重研究生活中的重大问题  

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第9题
[简答题] 北京史家胡同小正在实施“小博士”工程,要求孩子们利用课余时间,自愿完成一项“长作业”,少则两周,多则三四个月,自已研究探索某一个专题,或完成一部童话作品,拓展语文的领域,让生在探索中自主。“小博士工程”涉及范围广泛,包括天文、地理、科技、历史等,不同年级,不同班级都有自已的“子工程”,确定的专题包括:“北京的四合院”、“国宝大熊猫”、“关于沙尘暴的调查报告”、“中国茶文化”等,以个人或小组合作方式进行研究们利用课余时间,去图书馆、逛书店、上网搜寻等手段搜集材料。许多还走向社会,去考察、采访,去亲身体验。如四(二)班十研究北京的胡同,每到周未,们便背上水壶、面包、笔记本、照相机等穿梭于北京大大小小胡同,结识了一些京城老人,更加深刻地了解了北京的历史文化。把收集到的资料进行分类整理,然后老师、家长一起研究,最终得出自已的“结论”,最多的写了七八千字。为了达到广泛交流目的,校每周一组织一次课题宣讲,“小博士”向老师、介绍自已研究的基本经过,课题的主要内容,进行课题研究的体会,并当场回答们提出的各种问题。请根据上面的案例与传统方式进行比较,分析新课程改革可以给生的生活带来哪些变化?

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