以分班、分组为测验的根本目的的是（）。..

第1题

A、形成性测验 B、诊断性测验 C、总结性测验 D、安置性测验

第2题

A、个别测验 B、团体测验 C、速度测验 D、难度测验

第3题

A、跳级或留级 B、分校 C、班内分组 D、同质分班

第4题

A、在数据报技术中，在数据传送以前，需建立一条逻辑连接，分组按顺序抵达目的站 B、在虚电路技术中，在数据传送以前，需建立一条逻辑连接，分组按顺序抵达目的站 C、在数据报方式中，无需建立虚电路，分组按顺序抵达目的站 D、在虚电路方式中，无需建立虚电路，分组按顺序抵达目的站

第5题

第6题

A、选拔人 B、招聘 C、验证 D、评典型的行为

第7题

A、A.确定测验目的 B、B.确定测验属性 C、C.明确测验的性质和用途 D、D.被试的特征 E、E.分析测验目标

第8题

A、自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所 B、儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动 C、儿童要分班、分组地轮流进行活动 D、自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察

第9题

A、自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所 B、儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动 C、儿童要分班、分组地轮流进行活动 D、自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察

以分班、分组为测验的根本目的的是（）。