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【单选题】

书院开始出现官学化倾向的时间是（）。

A、唐朝

B、宋朝

C、元朝

D、明朝

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第1题

[简答题] 元代书院管理官学化的表现是什么？

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第2题

[判断题] 书院的出现，形成了中国教育三足鼎立的局面，即官学、私学、书院，这三者之间互相砥砺，成就了中国古代教育的发展和繁荣。

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第3题

[判断题] 我国古代的书院始终是官学的一部分。

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第4题

[多选题] 中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。

A、官学 B、私学 C、骑士学校 D、书院 E、社区学院

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第5题

[] 现代管理实践中出现了分权化倾向的原因是什么？这种倾向具体表现在哪些方面？

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第6题

[判断题] 作为中国历史上独特教育组织形式的书院，早在唐代就成为与官学并行的教育机构。

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第7题

[单选题] 距今四千多年的夏朝，已出现学校。西周时学校制度初具规模，包括国学和乡学两个系统，春秋时演变为官学和私学。春秋末期，孔子办私学，打破了西周官学的入学等级实行面向社会的开放教育。自此，文化的传承就有了宽广的道路。唐宋兴起并蓬勃发展的书院，由名师主持，师生之间探讨学术，更进一步促进文化的传承与创新。上述文字旨在说明：（）

A、古代学校的发展史 B、官学与思学同等重要 C、孔子在教育史上的里程碑作用 D、古代教育对文化传承的重要性

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第8题

[单选题] 发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？（）

A、小学化倾向 B、多元化倾向 C、游戏化倾向 D、活动化倾向

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第9题

[单选题] 发展适宜性原则是针对幼儿教育的（）提出的

A、小学化倾向 B、多元化倾向 C、游戏化倾向 D、活动化倾向

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