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【判断题】

经常回忆自己的思想言行，检查其中的缺点错误已达到修身养性的方法叫做照镜法。

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更多“经常回忆自己的思想言行，检查其中的缺点错误已达到修身养性的方法叫做照镜法。”相关的问题

第1题

[] 慎独是一种崇高的道德境界，指的是自学地进行思想约束，内心时时反省检查自己的言行。

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第2题

[] 党员领导干部应当经常对照（）检查自己的言行。

A、A.党规 B、B.法律 C、C.党章

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第3题

[判断题] 慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。

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第4题

[填空题] “见贤思齐，见不贤而内自省也”就是要求教育工作者要经常对自己的言行举止进行（）。

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第5题

[判断题] 诚实守信是指言行跟内心思想一致，真实可靠，遵守自己的承诺。

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第6题

[判断题] 高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强，在言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感；反之，易产生强烈的挫折感。

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第7题

[单选题] “广大员工能够自觉地把自己的一言一行与企业价值观经常对照进行检查，纠正偏差，发扬优点，改正缺点，使自己的行为基本符合企业目标的要求”说明了企业文化的（）功能。

A、约束功能 B、凝聚功能 C、导向功能 D、协调功能

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第8题

[简答题] 李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。” 课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

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第9题

[多选题] 基层干部和思想骨干开展经常性思想工作应该做到：（）

A、要实事求是，不要哄骗许愿 B、要以身正人，不要言行不一 C、要疏导教育，不要滥施奖惩 D、要持之以恒，不要自信闭塞

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