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【判断题】

西方音乐发展的历史并不是平行发展的。

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第1题

A、受到以美国为主西方流行音乐影响  B、国家政策给予流行音乐发展很大支持  C、影视对流行音乐发展重要推动作用  D、海归突出作用  

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第5题

A、强调创造适合促进学生发展教学环境  B、从重视结果评价向重视过程评价发展  C、评价主体由一元向多元发展,评价对象一直是被动,从未变化  D、评价方法由单一向综合发展  

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第6题

A、A.继承和发展了我国传统民族民间音乐。  B、B.对中国近代音乐从创作、音乐理论、器乐及音乐教育等各方面都产生了重要影响,为五四运动以来音乐发展提供了经验。  C、C.产生和发展了我国专业音乐创作和专业高等音乐教育。  

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第7题

A、合唱出现  B、器乐发展  C、声乐发展  D、圣乐发展  

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第8题

A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制  B、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化  C、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,面向全体学生,注重个性发展  D、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,面向全体学生,注重个性发展  

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