搜题
用户您好, 请在下方输入框内搜索其它题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友 发布时间:
【判断题】

在幼儿园教育目标的阶梯式结构中,上一层次的目标制约着下一层次的目标,下一层次的目标是上一层次目标的具体化。

更多“在幼儿园教育目标的阶梯式结构中,上一层次的目标制约着下一层次的目标,下一层次的目标是上一层次目标的具体化。”相关的问题
第1题

A、儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类儿园。  B、指导一个儿园目标,包括儿园各年龄班幼儿身心发展各方面教育目标。  C、指导一个单元活动目标  D、儿园年龄班教育目标  

点击查看答案
第2题

A、儿园健康教育目标  B、儿园健康教育年龄阶段目标  C、儿园健康教育活动目标  D、儿园健康教育发展目标  

点击查看答案
第3题

A、儿园教育目标目标、近期目标、活动目标  B、长期目标目标、近期目标、活动目标  C、儿园教育目标、活动目标、近期目标目标  D、儿园教育目标、活动目标目标、近期目标  

点击查看答案
第6题

A、结构儿园课程可以看到  B、能提高儿园教育过程计划性、可控性和可操作性  C、强调儿童、教师与教育情境交互作用过程产生活动目标  D、教育实践不容易操作,难以被教师广泛地运用  

点击查看答案
第7题

A、学前教育目标  B、各年龄班教育目标  C、短期目标  D、活动目标  

点击查看答案
客服
TOP

请使用微信扫码支付

订单号:
遇到问题请联系在线客服