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【单选题】

（）是无意注意。

A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意

B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D、事先有预定的目的，需要意志努力的注意

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第1题

[多选题] 有意注意和无意注意的关系是（）。

A、无意注意可以转化为有意注意 B、无意注意不能转化为有意注意 C、有意注意可以转化为无意注意 D、有意注意不能转化为无意注意

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第2题

[单选题] 3-6岁儿童注意的特点是（）

A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展 B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展 C、无意注意和有意注意都没什么发展 D、无意注意和有意注意同步发展

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第3题

[单选题] 3～6岁儿童注意的特点是（）。

A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展 B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展 C、无意注意和有意注意都没什么发展 D、无意注意和有意注意同步发展

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第4题

[单选题] 漆黑的夜空中萤火虫的微弱闪光能够引起人们的无意注意，这说明（）。

A、刺激物的强度是引起无意注意的重要原因 B、对比鲜明的刺激物容易引起无意注意 C、活动变化的刺激物容易引起人们的无意注意 D、新异的刺激物容易引起人们的无意注意

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第5题

[判断题] 注意发展的过程是：先发展无意注意，再从无意注意占优势发展为有意注意占优势，最后才形成有意后注意。

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第6题

[单选题] 小学生注意发展的一般特点是（）。

A、无意注意占主导地位，有意注意逐步发展 B、有意注意逐渐占主导地位 C、有意注意已经取代无意注意，占主导地位 D、无意注意占主导地位，有意注意已趋完善

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第7题

[单选题] 3~6岁儿童注意的特点是（）。

A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展 B、无意注意占优势，有意注意初步发展 C、无意注意处于发展的初级阶段 D、有意注意有了较大发展

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第8题

[判断题] 3岁前儿童的注意基本上属于无意注意，许多事物都能引起他们的无意注意，幼儿的无意注意占据优势地位。（　）

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第9题

[判断题] 注意可分为有意注意与无意注意，人们对广告的注意均属于有意注意，因为无意注意什么都注意不到。（　）

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第10题

[单选题] 有自觉目的，但不需要意志努力的注意是（）。

A、有意注意 B、有意后注意 C、无意注意 D、无意后注意

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