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【判断题】
我们经常见到的说明产品的品质、经济价值或功效的信息就是情感诉求。
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更多“我们经常见到的说明产品的品质、经济价值或功效的信息就是情感诉求。”相关的问题
第1题
[判断题]
我们
经常
见到
的
说明
产品
的
品质
、
经济
价值
或
功效
的
信息就是情感诉求。
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第2题
[单选题] 在日常生活中,
我们
经常
见到
馒头变质
或
水果腐烂时长出一些“毛毛”,这些“毛毛”属于()
A、植物 B、动物 C、细菌 D、真菌
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第3题
[判断题]
价值
观是
我们
在生活和工作中所看重
的
原则、标准
或
品质
。
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第4题
[简答题] 联系现实
经济
生活,从使用
价值
和
价值
的
角度
说明
企业应当如何扩大自己
产品
的
市场占有份额。
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第5题
[填空题] 法默尔认为可以与
我们
经常
在韦伯以及许多主流公共行政理论家著作中所
见到
的
“合理化”一词相提并论
的
、一个用来表明后现代主要特征
的
语词是()。
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第6题
[] 法约尔认为可以与
我们
经常
在韦伯以及许多主流公共行政理论家著作中所
见到
的
“合理化”一词相提并论
的
、一个用来表明后现代主要特征
的
语词是()。
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第7题
[单选题] 在商品
经济
中,
价值
规律作用
的
表现形式是()。
A、商品价格
经常
高于
价值
B、商品价格
经常
低于
价值
C、商品价格
经常
与
价值
相一致 D、商品价格
经常
围绕
价值
上下波动
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第8题
[判断题]
我们
只要管好
产品
品质
就可以,其它
的
事和
我们
没关系()
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第9题
[简答题] 海伦、汉克、乔、萨利四个人都是美国西南金属制品公司
的
管理人员。海伦和乔负责
产品
销售,汉克和萨利负责生产。他们刚参加过在大学举办
的
,为期两天
的
管理培训班学习。他们在培训班里主要学习了权变理论、社会系统理论和一些有关职工激励方面
的
内容。他们对所学
的
理论各有不同
的
看法,现正展开激烈
的
争论。 乔首先说:“我认为系统管理理论对于像
我们
这样
的
公司是很有用
的
。例如,生产工人偷工减料
或
做手脚、原材料价格上涨等,都会影响
我们
的
产品
销售。系统理论中讲
的
环境影响与
我们
的
情况很相似。我
的
意思是,在目前这种
经济
环境中,一个公司会受到环境
的
极大影响。在油价暴涨时期,
我们
当时还能控制自己
的
公司。现在呢?
我们
要想在销售方面每前进一步,都要经过艰苦
的
战斗。这方面
的
艰苦,你们大概都深有体会吧? ”萨利插话说:“你
的
意思我已经知道了。
我们
的
确有过艰苦
的
时期,但是我不认为这与社会系统理论之间有什么必然
的
内在联系。
我们
曾在这种
经济
系统中受到过伤害。当然,你可以认为这与系统理论是一致
的
。但是我并不认为
我们
就有采用社会系统理论
的
必要。我
的
意思是,如果每个东西都是一个系统
的
话,而所有
的
系统都能对某一个系统产生影响
的
话,
我们
又怎么能预
见到
这些影响所带来
的
后果呢? 所以,我认为权变理论更适用于
我们
。如果你说事物都是相互依存
的
话,系统理论又能帮
我们
什么忙呢? 海伦对他们这样
的
讨论表示有不同
的
看法。她说:“对社会系统理论我还没有很好地考虑。但是,我认为权变理论对
我们
是很有用
的
。虽然
我们
以前亦
经常
采用权变理论,但是我却没有认识到自己是在运用权变理论。例如,我有一些家庭主妇顾客,听到她们
经常
讨论关于孩子和如何度过周末之类
的
问题,从她们
的
谈话中我就知道她们要采购什么东西了。顾客也不希望
我们
‘逼’他们去买他们不需要
的
东西。我认为,如果
我们
花上一两个小时与他们自由交谈
的
话,那肯定会扩大
我们
的
销售量。但是,我也碰到一些截然不同
的
顾客,他们一定要我向他们推荐
产品
,要我替他们在购货中做主。这些人也
经常
到我 这里来走走,但不是闲谈,而是做生意。因此,你们可以看到,我每天都在运用权变理论来对付不同
的
顾客呢。为了适应形势,我
经常
都在改变销售方式和风格,许多销售人员都是这样做
的
。” 汉克显得有些激动地插话说: “我不懂这些被大肆宣传
的
理论是什
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