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【判断题】

幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。

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更多“幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。”相关的问题

第1题

[单选题] （）家长的典型语言：来，别哭了，我给你买玩具去，不要再发脾气了。

A、冷漠型 B、说教型 C、交换型 D、惩罚型

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第2题

[多选题] 关于脾气观点中，说法错误的是（）。

A、人可以做到完全没有脾气 B、可以接受发脾气后迅速道歉，但频繁发脾气的 C、脾气暴躁时可能把小事无限放大 D、脾气不好只是一件小事

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第3题

[多选题] 关于脾气观点中，说法错误的是（）。

A、人可以做到完全没有脾气 B、可以接受发脾气后迅速道歉，但频繁发脾气的 C、脾气暴躁时可能把小事无限放大 D、脾气不好只是一件小事

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第4题

[简答题] 有的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？

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第5题

[简答题] 米某，男，2007年9月22日出生。主要表现及基本情况：对周围事物反应淡漠，兴趣狭窄，不与别人玩耍，不喜欢玩玩具；对家庭装修用的电动工具却很精通，能自己装、拆儿童的三轮车；对成人的问话不能理解，只能简单重复，记忆力好，对电话号码、电视广告语等能熟练记忆；脾气暴躁，经常发脾气，用咬人、踢人等方式来伤害他人，不能适应正常的集体生活；老师反映他行为刻板，在语言、交往等方面有问题，动作发展不协调；家长意识到自己的孩子与别人孩子不一样，看旋转的东西发呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒绝环境的变化及一切新东西，表现出强烈的念旧情怀。请结合案例谈谈如何对米某进行沙盘疗法。

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第6题

[] 小学生的愤怒情绪的特点有（）

A、A.由于情绪的自我调控能力较差，冲动性较为明显，因此常常在不该发脾气的时候发脾气，因为一点儿小事就会相互打起来 B、B.儿童不能正确面对现实 C、C.生活过于单调 D、D.小学生愤怒来得急，去得快

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第7题

[判断题] 在发脾气时想想自己的情绪对自己和他人行为的影响是一种情绪自觉。

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第8题

[] 客人发脾气或说不礼貌的话时应怎样处理？

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第9题

[判断题] 在亲密关系中，从来不争吵发脾气的人，可能积累了更多负面情绪。

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