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【填空题】

美国行为主义心理学家（）提出（），否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。

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第1题

[单选题] 行为主义心理学派的主要代表人物（）

A、美国心理学家华生 B、德国心理学家冯特 C、德国心理学家艾宾浩斯 D、美国心理学家斯金纳 E、俄国生理学家巴甫洛夫

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第2题

[填空题] 美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

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第3题

[填空题] “意识流”最初是心理学术语，由美国心理学家威廉.詹姆斯在1884年发表的《论内省心理学所忽略的几个问题》一文中首先使用。法国哲学家（）从哲学的角度提出了意识的“绵延说”、“直觉主义”和“心理时间观”。奥地利心理学家（）的精神分析学说的核心和支柱是无意性和性本能的理论。

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第4题

[填空题] 美国的行为科学家（）在1965年出版的《组织心理学》中对人性进行了归类并提出了四种人性假设。

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第5题

[单选题] 行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。

A、罗杰斯 B、华生 C、弗洛伊德 D、马斯洛

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第6题

[单选题] 需要层次理论是（）马斯洛提出的。该理论把人的需要从低到高分为五个层次。

A、美国行为学家 B、英国经济学家 C、美国心理学家 D、德国心理学家

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第7题

[判断题] 需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）

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第8题

[填空题] 美国哲学家、心理学家、教育家（）提出了“（）”。杜使儿童文学作家的创作扭转到（）的轨道上来。

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第9题

[填空题] 美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）

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