【多选题】
我国高校教师培养的途径有()。
A、在职进修
B、脱产学习
C、社会实践
D、学术交流
A、在职进修
B、脱产学习
C、社会实践
D、学术交流
A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理” C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理” C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
A、知识经济时代下,知识更新速度快 B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度 C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化 D、高校教师肩负的历史使命的要求
A、知识经济时代下,知识更新速度相对较慢 B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度 C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化 D、高校教师肩负的历史使命的要求
A、A.高校教师不仅以知识育人,还注重以高尚品德培育青年学生 B、B.高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神 C、C.高校教师探索并遵循教育和人才培养的规律 D、D.研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容