高校教师要培养勤奋品质的原因在于()
A、知识经济时代下,知识更新速度快
B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度
C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化
D、高校教师肩负的历史使命的要求
A、知识经济时代下,知识更新速度快
B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度
C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化
D、高校教师肩负的历史使命的要求
A、知识经济时代下,知识更新速度相对较慢 B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度 C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化 D、高校教师肩负的历史使命的要求
A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理” C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理” C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小 B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命 C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现 D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小 B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命 C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现 D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸