A、A.对象是心理特质B.测量特质是间接的C.心理测量具有误差
A、教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和 B、教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向 C、教师个性心理品质具有直接的道德价值取向 D、教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
A、发展具有敏感期 B、发展具有阶段性 C、具有独特的心理胚胎期 D、发展具有连续性 E、心理具有吸引力
A、教育 B、心理教育 C、引导教育 D、障碍教育
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