A、媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适 B、媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师 C、每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体 D、每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
A、媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适 B、媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师 C、每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体 D、每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
A、现代教学媒体改变了传统的过于单一的教学过程,更具吸引性,能促进学生的学习,所以现代教学媒体使用的越多越好 B、在教学实践中,教学目标和教学内容是教学的起点和归宿点,必须根据教学目标和教学内容来选择和应用合适的教学媒体 C、多媒体集文本、动画、视频于一体,具有较强的综合性,所以其教学效果优于挂图、模型、实物等传统教学媒体 D、最新的媒体设备往往具有较高的技术性和科学性,因此媒体的先进性也是选择教学媒体的一大考虑因素
A、在一堂课中使用了不止一种媒体 B、传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化 C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D、必须是视听结合才行
A、在一堂课中使用了不止一种媒体 B、传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化 C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D、必须是视听结合才行
A、各门学科的性质不同,运用的教学媒体会有所区别 B、未达到不同的教学目标,常需要使用不同的媒体来传递教学信息 C、选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特征 D、不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同,选择媒体是充分考虑学生的需求最好放在首位
A、各门学科的性质不同,运用的教学媒体会有所区别 B、为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息 C、选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性 D、不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同,选择媒体时充分考虑学生的需求,把学生的喜好放在首位
A、取消粉笔和黑板,全部采用先进的现代化手段,减轻教师的劳动强度,改善工作环境,提高教学效果 B、公式推导用黑板,理论讲解用现代化手段 C、根据教学实际,将现代化教学手段与传统教学手段有机结合,追求教学效果 D、减低粉笔和黑板的使用,逐步采用先进的现代化手段
A、信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化 B、信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态 C、多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段 D、信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动