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【单选题】

“学然后知不足，教然后知困”，反映的师生关系是（）。

A、尊师爱生

B、民主平等

C、教学相长

D、辩证统一

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更多““学然后知不足，教然后知困”，反映的师生关系是（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 《学记》对教与学的关系是这样描述的：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：（）。”

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第2题

[填空题] “虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：（）也。”

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第3题

[单选题] “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。

A、尊师爱生 B、民主平等 C、辩证统一 D、教学相长

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第4题

[单选题] “学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。

A、尊师爱生 B、民主平等 C、教学相长 D、心理相容

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第5题

[单选题] “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。

A、大学 B、论语 C、学记 D、孟子

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第6题

[] “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（）。

A、A.《大学》 B、B.《论语》 C、C.《学记》 D、D.《孟子》

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第7题

[] “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。

A、A.大学 B、B.论语 C、C.学记 D、D.孟子

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第8题

[单选题] “是故学然后知不足，教然后知困”中“困”的意思是（）

A、窘迫 B、疲惫 C、物资贫乏 D、不通

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第9题

[简答题] 教师威信实质上反映了一种良好的（）。A．教师权威 B．教师感召力 C．师生关系 D．教师能力A.教师权威B.教师感召力C.师生关系

A、A.教师权威
B.教师感召力
C.师生关系

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