教育管理的基本范畴包括主体与客体、共性和个性、质量与数量、有效与无效、（）、权威与服从。..

第1题

第2题

A、A.客体、对象和中介 B、B.客体、主体和媒介 C、C.客体、主体和中介 D、D.空间、主体和中介

第3题

A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体 B、教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据 C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体 D、学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

第4题

A、教与学的矛盾 B、教育者与教育内容的矛盾 C、受教育者与教育内容的矛盾 D、主体与客体间的矛盾

第5题

A、教与学的矛盾 B、教育者与教育内容的矛盾 C、受教育者与教育内容的矛盾 D、主体与客体间的矛盾

第6题

A、管理模式的多样性 B、管理的先进行 C、文化的多元化 D、管理的重要性

第7题

第8题

第9题

A、人与人的关系 B、教育者与受教育者的关系 C、主体与客体的关系 D、人与物的关系

教育管理的基本范畴包括主体与客体、共性和个性、质量与数量、有效与无效、（）、权威与服从。