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【判断题】

14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢"。甲同学想："去了我不动手就不会犯罪”。（）

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更多“14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢"。甲同学想："去了我不动手就不会犯罪”。（）”相关的问题

第1题

[判断题] 14岁的甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：“去了我不动手就不会犯罪”。（）

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第2题

[单选题] 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（）。

A、甲同学错误大 B、乙同学错误大 C、两者都没错 D、两者错误一样大

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第3题

[单选题] 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（）。

A、甲同学错误大 B、乙同学错误大 C、两者都没错 D、两者错误一样大

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第4题

[单选题] 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（）。

A、甲同学错误大 B、乙同学错误大 C、两者都没错 D、两者错误一样大

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第5题

[] 甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。甲乙两同学分别缺少哪些需要？根据甲乙两人的情况，提出合理建议。

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第6题

[简答题] 甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。

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第7题

[简答题] 甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育？

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第8题

[简答题] 同学甲在个人的E－mail信箱中向全班同学每人的E－mail信箱发送了新年致词，同学乙认为该新年致词非常有意义，将其转载到BBS（因特网上的电子布告版）上，甲认为乙侵害了其发表权及复制权，乙认为甲在给全班同学E－mail信箱发信时已完成发表行为，将其转载到BBS上属于著作权法上规定的为个人欢赏目的的合理使用。依据我国著作权法，试问：乙的行为是否属于合理使用？

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第9题

[简答题] 同学甲在个人的E－mail信箱中向全班同学每人的E－mail信箱发送了新年致词，同学乙认为该新年致词非常有意义，将其转载到BBS（因特网上的电子布告版）上，甲认为乙侵害了其发表权及复制权，乙认为甲在给全班同学E－mail信箱发信时已完成发表行为，将其转载到BBS上属于著作权法上规定的为个人欢赏目的的合理使用。依据我国著作权法，试问：甲的主张是否成立？为什么？

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