【多选题】
认为“课程是计划”的学者有()
A、麦唐钠
B、斯腾豪斯
C、薛勒
D、布拉特
E、泰勒
A、麦唐钠
B、斯腾豪斯
C、薛勒
D、布拉特
E、泰勒
A、显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的 B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观 C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西 D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程 E、条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件,教学大纲是编写教科书的纲领 B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化,教科书是教学大纲的具体化 C、教学大纲是教学的基础,课程计划是教学大纲的细化,教科书时课程计划的具体化 D、教学大纲是教学的基础,课程计划等同教科书的计划,是教科书的另外一种表现形式