A、运用艺术思维 B、借助创造性联想 C、阅读儿童文学作品 D、再造形象
A、“四多四少” B、“寓教于乐” C、“爱的母题” D、艺术思维
A、儿童文学创作 B、儿童文学鉴赏 C、儿童文学评论 D、儿童文学阅读
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