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【判断题】

在实施有效教学中,教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。

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第2题

A、教学设计不可能预先设定教学过程,所以课堂教学方案没必要事前准备  B、教学实施过程,应严格按照事前准备课堂教学方案,否则方案就没有意义  C、教学实施过程,应依据方案不同而不拘泥于方案,根据课堂教学具体情况进行调整  D、教师准备课堂教学方案时,应以优等生为基准,分析学习者一般特征和个性特点  

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第3题

A、本课教学过程教师采用了多媒体辅助教学教学过程,播放表演视频,反复播放安塞腰鼓朗读声音,通过演示文稿呈现教学信息,体现了媒体表现性和重复性  B、一个完整教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节,开展教学活动就是教学实施阶段  C、实际教学活动一般是预设和生成互动,一方面需要精心设计教案,另一方面需要教师具备较强课堂突发事件处理能力  D、教师教学过程应该依据学习目标,学生特征等,完全按照精心设计教学方案进行教学  E、有时教师按照原教案计划进行教学,正常高效完成了本课教学任务,说明只要课前准备好,教学实施环节就不会出现突发情况  

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第8题

A、有效课前准备  B、有效课堂教学  C、有效课后反思  D、有效课外作业  

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第9题

A、有效课前准备  B、有效课堂教学  C、有效课后反思  D、有效课外作业  

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