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述我国近现代学制发展的过程。...
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【问答题】
试述我国近现代学制发展的过程。
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第1题
[单选题] 在
我国
近
现代
改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女平等允许初等小学男女同校
的
学制
是()。
A、王寅
学制
B、葵卯 C、壬子癸丑 D、壬戌
学制
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第2题
[单选题] 中国
近
现代
学制
建设史上首次颁布
的
学制
是()
A、《壬寅
学制
》 B、《癸卯
学制
》 C、《壬子
学制
》 D、《壬戌
学制
》
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第3题
[]
近
现代
学前教育理论
的
产生,既是
近
现代
社会变革、()
发展
的
产物,也是在中外历史上有关()、家庭教育
的
思想遗产基础上
发展
起来
的
。
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第4题
[] 简
述
我国
近
现代
体育课程名称
的
历史
发展
演变。
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第5题
[简答题]
试
述
我国
现代
化建设分三步走
的
发展
目标。
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第6题
[简答题]
试
述
我国
学制
改革与
发展
的
方向?
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第7题
[简答题]
试
述
我国
现行
学制
的
改革与
发展
方向。
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第8题
[填空题] 1904年颁布
的
癸卯
学制
,是
我国
第一次以()形式颁布并在全国推行
的
学制
,是
我国
第一个
现代
学制
。1922年颁布以美国
学制
为蓝本
的
壬戌
学制
。
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第9题
[判断题] 根据研究结果,
现代
学者将瑜伽
的
发展
大体上划分为五个时期,即:原始瑜伽、前古典瑜伽、古典瑜伽、后古典瑜伽、
近
现代
瑜伽。
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