A、老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边 B、老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画 C、幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画 D、老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画
A、兴趣性体验 B、自主性体验 C、胜任感体验 D、幽默感体验
A、让患者自己去问主治医师 B、随便解释一下,反正患者也不懂 C、跟患者说这个您不用知道,静心养病就行了 D、告知患者自己也还不明白,需要请教医师后再来讲解
A、引导幼儿学会用心灵去感受和发现美 B、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验 C、丰富幼儿的想象力和创造力 D、用自己的方式去表现和创造美
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