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【单选题】

徽州自然环境同徽州人审美观互相结合产生了徽州三雕艺术、文房四宝艺术和（）。

A、徽派版画

B、徽州方言

C、徽菜

D、新安医学

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第1题

[多选题] “天人合一”的审美观提出了六个结合的自然审美方法，包括了（）。

A、室内与野外结合 B、地面与地下结合 C、科学与艺术结合 D、自然界与人类相结合

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第2题

[判断题] 新安医学、徽菜、徽州方言的形成，同徽州独特的地理环境及资源有密切关联。

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第3题

[简答题] 下列对彝族服饰的特点描述，正确的是( )。A.反映了黑之尊、黄之美的审美观B.反映了彝族“顾头不顾脚”的生活习惯和荣誉意识C.男子服饰多体现其英勇善战的气概D.男装为对襟短衫，钉上七对、九对、十一对不等的扣子E.服饰图案纹样体现了彝族对自然的理解和崇敬

A、A.反映了黑之尊、黄之美的审美观
B.反映了彝族“顾头不顾脚”的生活习惯和荣誉意识
C.男子服饰多体现其英勇善战的气概
D.男装为对襟短衫，钉上七对、九对、十一对不等的扣子
E.服饰图案纹样体现了彝族对自然的理解和崇敬

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第4题

[简答题] 徽州宗族势力是如何渗透到徽州社会各个方面的？徽州宗族制度给徽州社会带来了哪些影响？

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第5题

[多选题] 在讨论审美意识起源时，几个重要结论是（）。

A、自然审美先于社会审美 B、社会审美先于自然审美 C、艺术审美先于社会审美 D、社会审美先于艺术审美

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第6题

[单选题] “观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）

A、审美感知目标 B、审美情感目标 C、审美创造目标 D、审美表现目标

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第7题

[判断题] 在徽州文化形成之前，经历了江南越文化、山越文化和新安文化三个历史文化的发展时期，这些文化特别是山越文化，虽然与后来的徽州文化有质的不同，但为后来的徽州文化起到了直接或间接的铺垫和催生作用，它们无疑是徽州文化形成的背景和基础。

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第8题

[单选题] 幼儿园环境的设计要兼具（）和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。

A、原创性 B、实用性 C、活泼性

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第9题

[单选题] 幼儿园环境的设计要兼具（）和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。

A、原创性 B、实用性 C、活泼性

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