阅读材料，完成下列试题。<br /> 《湖心亭看雪》原文：<br /> 湖心亭看雪<br /> 张岱（明）<br /> 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。<br /> 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”<br /> 课后练习<br /> 一、背诵课文，完成下列练习。<br /> 1.说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。<br /> 2.文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。<br /> 二、柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。<br /> 江雪<br /> 柳宗元<br /> 千山鸟飞绝，万径人踪灭。<br /> 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。<br /> 单元导语<br /> 本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、诱人，共同组成了一种画面感极强的技术境界。<br /> 学生情况：八年级，48人<br /> 课时安排：1课时<br /> 教学条件：教师配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。完成课后练习第二题。..