A、杜威 B、赫尔巴特 C、凯洛夫 D、夸美纽斯
A、赫尔巴特 B、布卢姆 C、杜威 D、凯洛夫
A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、斯宾塞
A、A.思孟学派认为教学过程是：博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之 B、B.杜威认为，教学过程是一种思维化过程 C、C.夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础上 D、D.赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程
A、1809--1833年，赫尔巴特应聘担任柯尼斯堡大学的哲学教授 B、整个过程大致经历了三个时期 C、伯尔尼—不来梅市齐赫尔巴特提出了“科学教育学”的基本学说 D、在赫尔巴特教育理论的形成过程中，哥廷根时期是最为重要的
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