搜题

【单选题】

对于学生而言，最好的强化物就是（）

A、自己挑选的强化物

B、同学为其挑选的强化物

C、教师为其挑选的强化物

D、家长为其挑选的强化物

查看正确答案

更多“对于学生而言，最好的强化物就是（）”相关的问题

第1题

[单选题] 对于学生而言，最好的强化物就是（）。

A、自己挑选的强化物 B、同学为其挑选的强化物 C、教师为其挑选的强化物 D、家长为其挑选的强化物

点击查看答案

第2题

[填空题] 斯金纳通过研究发现，（）强化和（）强化对于保持反应频率的稳定性和反应的巩固程度效果最好。

点击查看答案

第3题

[多选题] 张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）。

A、确定所要矫治的目标行为 B、确定实质性强化措施的性质 C、让求诊者相信代币的作用 D、规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等

点击查看答案

第4题

[多选题] 张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）

A、确定所要矫治的目标行为 B、确定实质性强化措施的性质 C、让求诊者相信代币的作用 D、规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等

点击查看答案

第5题

[] 求职时，对于毕业学生而言，（）是展示他（她）综合能力的最好体现。

A、A.学习成绩 B、B.受教育经历 C、C.性格特点 D、D.在校期间的各项社会活动

点击查看答案

第6题

[] 在运用强化技能时要注意（）

A、A.准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求 B、B.要确保学生正确理解教师的意图 C、C.要选择恰当的强化物 D、D.强化要有普遍性

点击查看答案

第7题

[] 在运用强化技能时要注意（）。

A、A.准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求 B、B.要确保学生正确理解教师的意图 C、C.要选择恰当的强化物 D、D.强化要有普遍性

点击查看答案

第8题

[单选题] 对于有效互动行为评价，（）体现了教师的高参与、学生的高主动。

A、教师主导与协商，学生合作学习 B、教师控制、频繁强化，学习按照提前预设的步骤 C、教师根据设施和所需资源辅助学习，学习就是探究和发现 D、教师依据固定的资源组织教学，学生依据任务和资源的要求学习

点击查看答案

第9题

[填空题] 强化物一般可分为五类：消费性强化物、（）、操作性强化物、拥有性强化物、（）。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服