A、理论
B、实际
C、评估
D、测试
A、形成性与总结性测量与评价 B、智力与成就测量与评价 C、常模参照与标准参照测量与评价 D、诊断性与个人潜能测量与评价
A、A.形成性与总结性测量与评价 B、B.智力与成就测量与评价 C、C.常模参照与标准参照测量与评价 D、D.诊断性与个人潜能测量与评价
A、测量是基础,评价是手段 B、测量是基础,评价是目的 C、测量是手段,评价是基础 D、测量是方法,评价是手段
A、A.参照点 B、B.运用的时机 C、C.被试的行为表现 D、D.内容
A、绩效测量与监测 B、改进与程序控制 C、记录与记录管理
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