A、社会发展
B、知识积累
C、文化传承
D、国家存续
E、制度运行
A、质量规格 B、社会价值 C、发展方向 D、发展速度
A、培养社会精英 B、提高人口素质 C、促进社会发展 D、培养社会所需要的人
A、优民同俗 B、培养劳动力 C、培养社会所需要的人 D、传递和传播文化
A、社会价值 B、个人价值 C、素质结构 D、人才规格
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