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【单选题】

强调学校教育应成为整个教育事业的核心和国家教育投资的重点，提倡全面而实用的“取材”、“育材”标准，注重“实用”教育的是（）

A、王安石

B、王守仁

C、朱熹

D、黄宗羲

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更多“强调学校教育应成为整个教育事业的核心和国家教育投资的重点，提倡全面而实用的“取材”、“育材”标准，注重“实用”教育的是（）”相关的问题

第1题

[单选题] 新托马斯主义教育认为（）

A、教师在教育和教学中应居核心地位 B、教育就是塑造行为 C、强调学生在学习上必须努力和专心 D、实施宗教教育是学校课程的核心

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第2题

[多选题] 要素主义教育家们共同强调（）。

A、教育应该属于教会 B、把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心 C、教学过程必须是一个训练智慧的过程 D、学生在学习上必须努力和专心 E、教师在教育和教学中应居核心地位

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第3题

[] 孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的（）、（）、（）、（）、（）、（），成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。

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第4题

[] 职业教育体系是否健全和完善，直接关系到职业教育目标的实现、教育和教学工作的进行以及整个职业教育事业的发展。

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第5题

[判断题] 学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象，以健康为中心的教育活动，是学校整个教育的重要组成部分。

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第6题

[简答题] 2006年，我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容： “国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”，适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”、“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；第三章第二十二条提到“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班”；第六章第四十五条提到“县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费”；在第七章法律责任部分，规定对“未依照本法规定均衡安排义务教育经费的”要由国务院或者上级地方人民政府给予责令限期改正或依法给予行政处分”。根据你的经验和理解，利用教育学的相关原理，回答《义务教育法（修订）》（2006）强调的上述理念对我国基础教育发展以及国家的发展有何意义？

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第7题

[填空题] 我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分；是我国学校教育和终身教育的（）。

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第8题

[] 我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分；是我国学校教育和终身教育的（）。

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第9题

[填空题] 凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容，但是学校教育的内容重点强调其（）、（）和指向性。

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