A、理论与现实的差别 B、该理论本身有待完善 C、要素(劳动)市场不完全竞争,大学毕业生有一定的垄断能力 D、要素(劳动)市场不完全竞争,对于大学生的需求方存在垄断
A、文科生最终获得高收入的比例高于理工科学生 B、理工科专业由于知识难度大而不容易毕业 C、如今不少年轻人更愿意按自己的兴趣选择专业 D、有些没有读过大学的人最后成了著名的企业家
A、学生的就业要求比普通务工人员要求高很多 B、大学生的就业要求与劳动密集型企业提供的工作岗位不相等 C、大学生毕业以后一般选择自主创业,很少选择打工 D、如今我国公民的知识水平越来越高,导致知识型人才供过于求
A、学生的就业要求比普通务工人员要求高很多 B、大学生的就业要求与劳动密集型企业提供的工作岗位不相等 C、大学生毕业以后一般选择自主创业,很少选择打工 D、如今我国公民的知识水平越来越高,导致知识型人才供过于求
A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导,不懂得怎样去欣赏 B、有一些大学生既喜欢京剧,又对中国传统文化的其他方面有兴趣 C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事,不要以偏概全 D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
A、课堂教学时间有限,只能传授重要的基础性知识 B、科研需要了解最前沿,相对稳定的课堂教学跟不上研究发展 C、大学生毕业后的个人发展需要自学能力作为基础 D、与科研直接相关的知识通常是无法从课堂获得的