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【判断题】

了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提,只有这样,才能做到在组织活动时,既符合幼儿现有水平,又有一定的挑战性。

更多“了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提,只有这样,才能做到在组织活动时,既符合幼儿现有水平,又有一定的挑战性。”相关的问题
第1题

A、了解幼儿已有经验  B、活动目标应着眼于幼儿发展  C、活动目标内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面  

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第3题

A、目标定位科学合理  B、活动目标设置过于简单,不符合大班幼儿认知发展水平  C、活动目标设置过于复杂,不符合大班幼儿认知发展水平  D、活动目标不容易达到  

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第4题

A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标活动目标  B、长期目标、中期目标、近期目标活动目标  C、幼儿园教育目标活动目标、近期目标、中期目标  D、幼儿园教育目标活动目标、中期目标、近期目标  

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第5题

A、幼儿口头语言学习与发展目标幼儿倾听表达学习与发展目标  B、幼儿书面语言准备学习与发展目标幼儿阅读书写学习与发展目标  C、幼儿口头语言学习与发展目标幼儿书面语言准备学习与发展目标  

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第6题

A、幼儿人际交往学习与发展目标幼儿行为规范学习与发展目标  B、幼儿人际交往学习与发展目标幼儿社会适应学习与发展目标  C、幼儿归属感学习与发展目标幼儿社会适应学习与发展目标  

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第7题

A、幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。  B、指导一个幼儿目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面教育目标。  C、指导一个单元活动目标  D、幼儿园年龄班教育目标  

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第8题

A、确定教学目标之前需要钻研课程标准,分析课程内容  B、教学目标规定着教学活动方向、进程和预期结果  C、了解学生兴趣爱好,尽量设置容易实现教学目标,确保教学目标完成  D、“拓宽学生知识面”“培养学生听说能力”合适教学目标表述  E、教学目标教师预先设定,但教师要依据教学实践活动实际情况,灵活地调整和变化  

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第9题

A、目标表述具体  B、操作性较强  C、对幼儿认知能力发展提出目标  D、对幼儿兴趣、情感和态度方面发展提出相应目标  

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