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【单选题】

学习效果评价内容没有的内容是（）

A、自主学习能力

B、协作学习中所做出的贡献

C、是否达到意义建构的要求

D、适应不同学生的要求

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第1题

[判断题] 探究学习具有接受学习所没有的优点，所有的内容都适合用于探究。

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第2题

[] 学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括（）

A、A.教学目标 B、B.教学内容 C、C.学习方式 D、D.学习原理

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第3题

[单选题] 教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。

A、学习成绩；教学内容 B、学习时间；教学手段 C、学习环境；教学环境 D、学习效果；教学工作过程

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第4题

[] 37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。

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第5题

[填空题] 学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：（）、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、（）初步评价。

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第6题

[判断题] 学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。

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第7题

[判断题] 学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织（或安排）、初步评价。

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第8题

[单选题] 评价教师的课堂教学质量主要看课堂教学（　）。

A、目标、艺术、内容、方法 B、目标、艺术、内容、效果 C、艺术、内容、方法、效果 D、目标、艺术、内容、方法、效果

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第9题

[单选题] 以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。

A、形成性评价 B、诊断性评价 C、总结性评价 D、绝对评价

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