A、《福斯特法案》 B、《基佐法案》 C、《法卢法案》 D、《费里法案》
A、《费舍法案》 B、《巴特勒法案》 C、《哈多报告》 D、《费里法案》
A、世俗化是推动社会从传统走向现代的重要力量 B、世俗化是国内学者依据社会发展总结出来的社会发展观点 C、西方文化特别是美国世俗文化在全球化进程中日益露出霸权意识 D、世俗化在科学排除道德和伦理价值的同时,整个社会陷入了“理性的铁笼”
A、教育国家化 B、初等教育义务化 C、教育宗教化 D、教育世俗化和法制化
A、教育的阶级性 B、公立教育迅速崛起 C、教育的全民化 D、教育的世俗化 E、初等义务教育普遍实施
A、国家加强了对教育的重视和干预 B、初等义务教育的普遍实施 C、教育的世俗化 D、重视教育立法,以法治教
A、A.教育的阶级性 B、B.公立教育迅速崛起 C、C.教育的全民化 D、D.教育的世俗化 E、E.初等义务教育普遍实施
A、教育世俗化 B、公立教育兴起 C、封闭式的教育 D、出现双轨制
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