A、针对性 B、多样性 C、灵活性 D、艺术性
A、以培养目标为核心 B、打破学科体系和结构 C、突出操作技能训练 D、具有较强的职业针对性
A、脑力性 B、体力性 C、神经 D、支配性
A、组训形式 B、训练原则 C、科学的组训形式 D、科学的训练原则
A、A.以听觉为主以看话为辅的原则进行听觉语言学习B.建立听觉中枢优势C.有针对性地对易错音,易混音强化训练D.每天进行音乐欣赏E.进行看话能力的训练
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