下图是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习而搜集材料整理制作的图表。读表后，你认为该兴趣小组研究的主题是（）。<br /> <img src="https://nimg.ppkao.com/2020-04/dengqiaowen/2020042211223286850.jpg?sign=64e15d69c387cb58c8ab15234c0ab433&t=62e31d29" />

A、人口大量南迁

B、宋朝社会生活

C、经济中心南移

D、苏杭生活富足

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第1题

[单选题] 某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其合适的是（）

A、新旧交替：社会剧烈变革的时代 B、反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊 C、儒家学说：奠定传统文化的根基 D、逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争

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第2题

[单选题] 下图是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片，下列选项中最合适的主题是（）

A、宋朝商业的繁荣兴旺 B、古代政治中心的南移 C、古代经济重心的南移 D、丰富多彩的社会生活

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第3题

[单选题] 某班开展了一次探讨拜古廷帝国衰落原因的历史研究性学习活动，有四个小组分别确定了历史研究主题，其中最准确的是（）

A、保守狭隘导致帝国的衰落 B、信仰差异导致帝国的衰落 C、民族融合导致帝国衰落 D、种族矛盾导致帝国衰落

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第4题

[单选题] 微观上来说，研究性学习的实施程序应该是（）

A、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思 B、问题的产生-主题的确定-计划的制定-小组的组建-活动的开展--展示与交流-成果的总结-评价与反思 C、问题的产生-主题的确定-小组的组建-计划的制定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思 D、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思