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【单选题】

下列活动中，可以作为大学生社会实践活动的是（）。

A、进行社会调查

B、参与学校的支农、支边活动

C、组织团队做公益服务

D、以上都对

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更多“下列活动中，可以作为大学生社会实践活动的是（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 大学生社会实践作为职业定位与职业选择的准备活动，在社会化实践中，大学生可以（）。

A、加深拓宽专业认知 B、锻炼提升职业能力 C、预期展望学习生涯 D、为将来事业发展储备强大动力和信心

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第2题

[判断题] 大学生不是生活在真空里，大学生学的知识来源于社会和实践，又服务于社会和实践，所以大学生的成长离不开社会的大环境。

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第3题

[单选题] 大中学生暑期社会实践活动一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等，其中，“三下乡”是指大学生利用寒暑假，深入农村，开展（）等志愿服务或调研活动。

A、科教、文体、法律 B、科教、文体、卫生 C、文化、科技、法律 D、文化、科技、卫生

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第4题

[单选题] 大中学生暑期社会实践活动一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等，其中，“四进社区”是指大学生利用寒暑假，深入社区，开展（）等志愿服务或调研活动。

A、科教、文体、法律、卫生 B、科技、教育、文化、法律 C、科技、教育、问题、法律 D、科教、文化、体育、卫生

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第5题

[判断题] 综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

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第6题

[判断题] 大学生社会实践的作用之一是，有利于增强大学生的社会意识和社会技能。

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第7题

[简答题] 学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。你对这段话的理解是什么？

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第8题

[单选题] 下列选项中哪一项不是培养大学生的意志与承受能力的（）。

A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机 B、培养良好的情绪情感 C、培养学生形成坚强而有韧性的性格 D、在实践活动中锻炼意志

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第9题

[单选题] 下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）。

A、坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间 B、让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化；促进学生多元能力获得显著提高 C、推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展 D、面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活，并学以致用

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