学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。
A、A.接受学习
B、B.研究性学习
C、C.合作学习
D、D.网络化学习
A、A.接受学习
B、B.研究性学习
C、C.合作学习
D、D.网络化学习
A、提出问题→筹划准备→深入调査,搜集资料→分析研究→编制项目后评价报告 B、提出问题→深入调査,搜集资料→筹划准备→分析研究→编制项目后评价报告 C、提出问题→筹划准备→分析研究→深入调查,搜集资料→编制项目后评价报告 D、提出问题→深入调查,搜集资料→分析研究→筹划准备→编制项目后评价报告
A、在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展 B、在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性 C、在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力 D、在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
A、重视科学的学术性基础,忽视学生的生活基础 B、教学提出大量的假问题,学生缺乏发现真问题的能力 C、建构一个虚拟的应用世界,遮蔽了一幅真正的生活图景 D、强调面向学生的未来职业生活,却忽视学生现时的日常生活 E、突出科学在社会生产中的经济价值,而漠视个人生活中的科学常识
A、重视科学的学术性基础,忽视学生的生活基础 B、教学提出大量的假问题,学生缺乏发现真问题的能力 C、建构一个虚拟的应用世界,遮蔽了一幅真正的生活图景 D、强调面向学生的未来职业生活,却忽视学生现时的日常生活 E、突出科学在社会生产中的经济价值,而漠视个人生活中的科学常识