【判断题】
A、学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价 B、教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价) C、学校对综合实践活动课开展的支持 D、对综合实践活动课程自身改进的评价
A、学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价 B、教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价) C、学校对综合实践活动课开展的支持 D、对综合实践活动课程自身改进的评价
A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化 B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等 C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化
A、学习者围绕科学性问题展开探究活动 B、学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据 C、学习者要根据事实证据形成解释,对科学性问题做出回答 D、学习者要交流和论证他们所提出的解释