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【判断题】

孩子说老人是他的闹钟，老人的闹钟是太阳。

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更多“孩子说老人是他的闹钟，老人的闹钟是太阳。”相关的问题

第1题

[单选题] 《一千零一夜》的《第一个老人和羚羊的故事》中，老人告诉魔鬼，这只羚羊是他的（）。

A、女儿 B、儿子 C、妈妈 D、妻子

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第2题

[单选题] 一位老人临终前把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那捆木棍，但都没有成功。“孩子们，其实要折断这根木棍很简单”，父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断了。老人这样做的目的是（）。

A、教育孩子们不要小看老人 B、告诉他们相互之间要团结协作 C、教育孩子们要尊敬老人 D、告诉他们相互之间要宽容

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第3题

[简答题] 一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。试分析该效应产生的原因。

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第4题

[简答题] 一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。这个故事反映了何种社会效应？

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第5题

[判断题] 美国文坛的“迷惘的一代”作家的代表是海明威，他的描写硬汉性格的作品使欧美文坛耳目一新，代表作为《太阳刚刚升起》、《永别了，武器》、《老人与海》。

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第6题

[判断题] 故事中和老人在一起的孩子是老人的孙子。

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第7题

[填空题] 日常生活中，“老人”是一个模糊概念，有人想用“老人系数”来表示一个人的老年化程度，其中一个人的“老人系数”计算方法如下表，按照这样的规定，一个年龄为70岁的人。他的“老人系数”为（）。

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第8题

[单选题] 《一千零一夜》的《第二个老人和猎犬的故事》中，第二个老人的两个哥哥是被（）变成了猎犬。

A、他的妻子 B、他的妾 C、魔法师 D、他妻子的姐姐

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第9题

[单选题] 和老人进行疏导应（）。

A、当老人说话比较激动时仍一直让老人叙述 B、当老人说话很拖沓时让老人一直说下去 C、老人说话毫无条理、反反复复也不去干预 D、老人说话消沉时应适当地用语言稳定情绪，巧妙的将话题引到预定方向

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