【多选题】
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以（）为重点。
A、思想观念教育
B、家国情怀教育
C、社会关爱教育
D、人格修养教育
查看正确答案A、家国情怀教育 B、弘扬爱国主义精神 C、培育理想人格 D、完善青少年学生的道德品质
搜题
更多“加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以（）为重点。”相关的问题
第3题
A、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。 B、加强校园网络建设，依托高校网络文化示范中心、大学生网络文化工作室等，拓宽适合青少年学生学习特点的线上教育平台。 C、将中华优秀传统文化教育纳入课程实施和教材使用的督导范围，定期开展评估和督导工作。 D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
第4题
A、制作适合互联网、手机等新兴媒体传播的传统文化精品佳作。 B、打造一批有广泛影响的传统文化特色网站，支持和鼓励学校网站开设传统文化专栏。 C、加强校园网络建设，依托高校网络文化示范中心、大学生网络文化工作室等，拓宽适合青少年学生学习特点的线上教育平台。 D、选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文，建设“中华经典资源库”。
第7题
A、充分利用博物馆、纪念馆、文化遗产、具有历史文化风貌的街区等，组织学生进行实地考察和现场教学。 B、积极配合文化、新闻出版广电等部门，办好青少年电视频道，做好图书出版规划，创作、出版一批青少年喜爱的影视片、音像制品和文学艺术作品。 C、建立中小学生定期参观博物馆、纪念馆、遗址等公共文化机构的长效机制。 D、选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文，建设“中华经典资源库”。
第9题
A、小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。 B、初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。 C、高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。 D、大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
