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【判断题】

知识创造的关键是把外显知识转换为内隐知识。

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第1题

[单选题] 将内隐知识转换成内隐知识为（）。

A、组合化 B、外显化 C、共同化 D、内隐化

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第2题

[单选题] 将外显知识转换成外显知识为（）。

A、组合化 B、共同化 C、内隐化 D、外显化

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第3题

[单选题] 把外显知识转化为系统知识的过程，我们称之为（）。

A、社会化 B、内部化 C、组合化 D、外部化

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第4题

[多选题] 知识转换有四种模式，即（）。

A、从隐性知识到隐性知识 B、从隐性知识到显性知识 C、从显性知识到显性知识 D、从显性知识到隐性知识 E、从内显知识到外显知识

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第5题

[单选题] 从内隐知识到内隐知识之间的转化，我们称之为（）。

A、外部化 B、社会化 C、组合化 D、内部化

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第6题

[多选题] "学习的能力所包含的层面包括（）

A、对人类已经创造知识的继承和掌握能力 B、去发现新知识和创造新知识的能力 C、对于这些知识的转化能力 D、对未知知识的好奇能力

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第7题

[单选题] 知识经济时代教育的主导精神是

A、以知识的记忆和复现为基本目标 B、以培养获取、运用知识和创造新知识的能力 C、强调的是掌握知识的数量和掌握的准确性 D、以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点

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第8题

[填空题] 个体特征的五个层次，其中知识和（）是可见的、相对表面的人的外显特征，动机和特质是更隐藏的、位于人格结构的更深层，自我概念位于二者之间。

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第9题

[单选题] 职业教育过程是把现有的企业文化不断转化为学习者的（），又创造性地反作用于企业文化。

A、知识 B、能力 C、行为规范 D、知识、能力、行为规范

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