A、发现问题 B、抓住问题、抓问题的要求 C、越是到了重大问题就越是要能够找到解决问题的大方向 D、把高度复杂的问题,化繁为简
A、美国教育行政学者塞杰尔瓦利 B、美国学者Bardy C、前苏联心理学家维果茨基 D、以色列心理学家弗斯坦
A、机关或部门领导人对文件予以签发 B、由职能部门或有关工作人员具体承接办理公文内容所涉事务和问题 C、由职能部门或有关工作人员草拟意见后送机关或部门领导人审批 D、机关或部门领导人对来文提出决断性的处置原则和方法
A、领导人以一种近乎独裁的方式进行统治 B、领导人致力于促进他们国家的经济发展 C、领导人作为名副其实的独裁者来运作权力 D、领导人一般很难获得民众的拥戴
A、单位领导人提出书面 B、单位领导人提出口头 C、上级机关提出口头 D、上级机关提出书面
A、起始点 B、终点 C、要点
A、主动提出解决问题的建议 B、传递信息 C、支持领导者做出合理变革的努力 D、提供真诚的反馈
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