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【单选题】

下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点（）

A、编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展

B、以儿童生活情境为中心编排课程

C、社会学习与知识学习相结合

D、建立混合组以取代同龄儿童组

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第1题

[填空题] 1922 年德国《（）》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

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A、乐学 B、会学 C、会思 D、会用

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第3题

[单选题] 以下哪条不是主电瓶的功能？

A、启动发动机 B、重要汇流条的备用电源 C、主汇流条的备用电源 D、以上都不是

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第4题

[单选题] 下面哪条不是搅拌机闷机的原因（）。

A、主电机不工作； B、电机传动皮带太松； C、电流小； D、搅拌料过载；

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第5题

[单选题] 下面不属于德国幼儿教育机构的是（）

A、传统幼儿园 B、幼儿游戏所 C、文法学校 D、以教育家命名的特色幼儿园

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第6题

[] 以下哪条不是主电瓶的功能？

A、A、启动发动机 B、B、重要汇流条的备用电源 C、C、主汇流条的备用电源

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第7题

[单选题] 以下有关主电瓶的描述哪条正确？

A、是24VDC镍铬电瓶 B、接通电瓶电门时，主电瓶向所有汇流条供电 C、可向电瓶汇流条、重要汇流条和备用汇流条供电 D、以上都不是

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第8题

[单选题] （）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中，

A、卢梭 B、罗杰斯 C、福禄倍尔

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第9题

[单选题] （）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

A、卢梭 B、罗杰斯 C、福禄倍尔

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