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【填空题】

1922 年德国《（）》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

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第1题
[填空题] 1922年德国政府制定《（）》，强调要设立“白天的幼儿之家”。

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第2题
[填空题] 1922年德国政府制定《（）》，强调要设立“白天的幼儿之家”。

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第3题
[单选题] 1922年颁布的壬戌学制是以( )学制为蓝本。

A、德国  

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第4题
[] 1922年，德国颁布了《儿童福利法》，确定了学前教育发展的基本方针，其基本精神为学前教育是（）。

A、A.教育制度的一环  B、B.经济制度的一环  C、C.福利制度的一环  D、D.政治制度的一环  

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第5题
[简答题] 试评述1922年学制的产生背景、主要内容和历史地位 。

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第6题
[单选题] 科学儿童心理学建立的标志是（）

A、达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》  B、冯特于1879年在德国莱比锡大学成立心理学实验室  C、普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书  D、霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》  

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第7题
[单选题] （），在上海召开了中共产党第一次代表大会。

A、1921年7月  B、1921年9月  C、1922年7月  D、1922年9月  

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第8题
[] 中国1922年颁布的新学制的特点是（）。

A、A.仿效美国的单轨制  B、B.仿效日本的双轨制  C、C.仿效苏联的混合学制  D、D.仿效德国的双轨制  

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第9题
[单选题] （），中共三大决定采取共产党员以个人身份加入国民党的形式实现国共合作。

A、1922年6月  B、1922年9月  C、1923年6月  D、1923年9月  

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