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【多选题】

以下属于认知发展理论观点的是（）。

A、游戏是认知活动的一个方面

B、游戏是思维活动的一种表现形式

C、游戏对原有知识技能的练习和巩固

D、儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式，即同化超过了顺应

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第1题

[简答题] 比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。

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第2题

[单选题] 主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时．为了保持一致，态度将发生变化的观点来自（）。

A、经典条件反射理论 B、认知平衡理论 C、认知失调理论 D、认知发展理论

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第3题

[多选题] 以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是（）。

A、游戏是儿童社会化的基础 B、游戏促进儿童社会认知的发展 C、游戏是自发、自由的，由内在动机引起 D、游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值

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第4题

[单选题] “最近发展区”属于以下理论中的（）。

A、社会文化理论 B、认知发展阶段理论 C、社会生态系统理论 D、精神分析理论

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第5题

[单选题] 行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果，观察榜样示范是形成行为的主渠道，这种德育理论观点属于（）

A、道德认知发展理论 B、人本主义德育理论 C、社会学习德育理论 D、完善人格理论

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第6题

[单选题] “儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。

A、精神分析 B、社会学习理论 C、认知发展理论 D、人本主义

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第7题

[单选题] “教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。

A、维果斯基的“最近发展区”理论 B、列昂节夫的学习活动理论 C、皮亚杰的认知发展阶段理论 D、艾里克森的个性发展阶段理论

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第8题

[] 人类具有维持平衡和一致性的需要，力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自（）。

A、A.认知失调理论 B、B.人际关系平衡理论 C、C.认知发展理论 D、D.社会学习理论

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第9题

[单选题] “某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此社工应该推动服务对象与环境的有效互动，促进服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于（）的基本假设。

A、精神分析理论 B、认知行为理论 C、存在主义理论 D、增强权能理论

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