【判断题】
查看正确答案A、让受教育者理解生命的有限性，接纳死亡为生命的一部分 B、让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神 C、让受教育不再惧怕死亡，以命相搏成为生活的常态 D、让受教育者树立信仰，让人生有所敬畏
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第2题
A、A.生命表是用来描述种群生存与死亡的统计工具 B、B.动态混合生命表是根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得的数据编织的生命表 C、C.静态生命表是根据某一特定时间对种群做一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表 D、D.动态生命表是根据观察同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得的数据编织的生命表
第7题
A、儒家强调积极地面对死亡，而道家对于死亡则强调顺其自然 B、脑死亡标准有利于卫生资源的充分利用，也会带来对传统文化的挑战 C、脑死亡是一种比心死亡更科学的死亡标准，具体细节标准已经完全达成共识 D、心脏停跳.瞳孔放大和对光反射消失是传统死亡标准的几个特征
