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【单选题】

班主任用时间加汗水来管理班集体，精神固然可嘉，效果未必很好。所以，班主任应该加强对（）的管理。

A、自身时间

B、班级时间

C、学生时间

D、课堂时间

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第1题

[单选题] 班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期是在（）。

A、班集体的组建阶段 B、班集体的形核阶段 C、班集体的发展阶段 D、班集体的成熟阶段

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第2题

[] 班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。

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第3题

[单选题] 班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）

A、团结的班集体 B、散聚的班集体 C、离散的班集体 D、发展的班集体

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第4题

[单选题] 在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于（）

A、交往式 B、民主平等式 C、命令式 D、多向联系式

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第5题

[多选题] 班主任工作指导包括（）

A、使班主任明确工作职责 B、指导班主任制定工作计划 C、指导班主任创建班集体 D、指导任课教师管理班级 E、指导任课教师的课堂教学

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第6题

[] 教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。

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第7题

[单选题] 作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（）

A、班级学生质量 B、班级个别教育 C、班主任自身素质 D、班集体组织

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第8题

[] 班主任怎样构建和谐班集体？

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第9题

[简答题] 简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班集体？

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