【单选题】
在分析考试失败的原因时学生们列出了下列原因，其中属于积极的归因模式的是（）
A、考试太难了
B、我的能力太差
C、我最近太贪玩了
D、我正好没有复习到这部分考试内容
查看正确答案A、试题太难了 B、这段时间太贪玩了 C、偏科，不擅长学习这门课 D、这次考的题都没复习到
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第4题
A、某校对学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查．结果2／3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生们的语文水平呢？ B、一部分教师认为，应该改革阅读教学模式，更多地发挥学生的主动性。王老师还设计了“语文课进阅览室”的具体方案：学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物．并组成兴趣小组，阅读与研究、交流相结合；搭建“语文课进阅览室交流平台”，以学生为主持人发表同学们的“荐杂文”“知类文”“谈方法”“说感悟”，让学生在阅读中发现问题，激发学习的成就感。 C、方案提出以后，老师们都觉得这个方法不错，但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养，这对于已经非常繁忙的老师们来说，无疑是个重负。学校领导对此给予了很大的支持，并选择了五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。 D、一段时间下来，王老师惊讶地发现两个“没想到”：第一个“没想到”是课堂秩序会这么好。 E、原来体育课后上语文课，刚刚进行剧烈活动的学生要有一段时间才能平静下来。现在进了阅览室，大家各就各位，很快进入阅读环节；第二个“没想到”是见效这么快。半个学期的十多节课下来，学生们的阅读能力和作文水平普遍有了改观。期中考试，语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种新的上课方式。 F、结合新课程改革，谈谈你对王老师语文阅读教学改革实验的看法。
第7题
A、A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B、B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C、C.形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D、D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
