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【填空题】

教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（）。

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第1题

[] 教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为（）。

A、A.教育机智 B、B.教学反思 C、C.教学工作计划 D、D.教学工作总结

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第2题

[单选题] 教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（）

A、教育叙事 B、教育随笔 C、教育案例 D、教育反思

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第3题

[简答题] 下列不属于预防教师违法行为的必要措施的是( )。A、加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意B、加强学校的管理规范C、增强法制观念，宣传、普及教育法规D、提高教学水平

A、A、加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意
B、加强学校的管理规范
C、增强法制观念，宣传、普及教育法规
D、提高教学水平

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第4题

[] （）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。

A、A.教学评价 B、B.教学反思 C、C.教学过程 D、D.教学总结

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第5题

[] （）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。

A、A.教学评价 B、B.教学反思 C、C.教学过程 D、D.教学总结

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第6题

[单选题] （）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。

A、教历研究 B、行动研究 C、教育智慧 D、案例教学

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第7题

[单选题] （）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A、教学反思 B、教学监控 C、教学计划 D、教学设计

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第8题

[] 某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路：（1）结构式观察；（2）非参与性观察；（3）时间取样观察法进行听课，试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。

A、某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路： B、（1）结构式观察； C、（2）非参与性观察； D、（3）时间取样观察法进行听课， E、试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。

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第9题

[单选题] 教师教学监控能力的三个方面不包括（）。

A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排 B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈 C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制 D、教师的角色改变技术

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